Veřejná konzultace návrhu RVP (2. 4. – 31. 5.). Seznamte se se strategickým plánem rozvoje českého školství.
Zavřít
Katalog EMA
Pro výuku
Komunita
Evaluace
Archiv
logo RVP.CZ
Přihlásit

Staňte se součástí

Přihlásit se do portálu

Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se registrovat
Materiály do výuky Odborné články Webináře Další
Pro výuku
Komunita
Evaluace
Archiv
Domů > Odborné články > Články s klíčovým slovem „rozhovor“

Odborné články

Hledání dle struktury RVP
 
Smazat filtr
Články (40)
Řadit dle: Data publikace
Seřadit: Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno 12 z 40 položek
1 2 3 4
Základní vzdělávání
13. 8. 2008 0x 13711x
Diagnostická funkce autonomního hodnocení žáka
Příspěvek popisuje diagnostické metody, které je možné využít pro sebehodnocení žáka.
PhDr. Mgr. et Mgr. Alena Rakoušová DiS.
Speciální vzdělávání
13. 6. 2008 0x 11344x
Učitel a jeho žák – 3. část - učitelka Daniela Řebíčková
Rozhovor s dr. Danielou Řebíčkovou, bývalou ředitelkou Základní školy Uhelný trh v Praze.
RNDr. Eva Zelendová
Speciální vzdělávání
14. 5. 2008 0x 16619x
Hana Kasíková: Kooperativní učení může učitelům usnadnit práci
Rozhovor s Hanou Kasíkovou o možných pedagogických přístupech.
Zuzana Fojtíková
Speciální vzdělávání
1. 4. 2008 0x 7860x
Rozhovor s amatérským astronomem Jiljím Mahrem
Zajímavý rozhovor s nevidomým amatérským astronomem Jiljím Mahrem o jeho práci a životních zkušenostech.
PaedDr. Karel Tomek
Základní vzdělávání
27. 3. 2008 0x 14660x
Slova vdechují dějinám život: Metoda orální historie – využití ve výuce dějepisu (1. část)
První část seriálu se věnuje především ústní historii jako historiografické metodě. Úvodní vstup do minulosti představuje vývoj, kterým Oral History prošla a prochází a jaké jsou její hlavní principy…
Mgr. Jan Boněk
Základní vzdělávání
27. 3. 2008 0x 11097x
Slova vdechují dějinám život: Metoda orální historie – využití ve výuce dějepisu (2.část)
Druhá část seriálu se věnuje především ústní historii jako metodě využitelné při výuce dějepisu. Detailně je naznačena cesta, jak je možné koncipovat dějepisný projekt – čemu je dobré věnovat větší…
Mgr. Jan Boněk
Základní vzdělávání
27. 3. 2008 0x 10282x
Slova vdechují dějinám život: Metoda orální historie – využití ve výuce dějepisu (3. část)
Třetí část seriálu popisuje konkrétní aktivitu a stručná pravidla pro mladé tazatele, jak postupovat při rozhovoru např. v rámci dějepisného projektu.
Mgr. Jan Boněk
Základní vzdělávání
7. 1. 2008 0x 11063x
Julie Braná: „Učitel nesmí zůstat na úrovni, kdy dostudoval. Pokud se tak stane, tak už není v pohybu, ustrne.“
Rozhovor s hudebnicí Julií Branou, působící na Konzervatoři v Plzni a vystupující se soubory Ensemble Accento, Collegium Marianum, Collegium 1704 a Musica Florea.
Václav Bratrych
Základní vzdělávání
19. 9. 2007 0x 6797x
Stanislav Bernard: "Začít hledat tu svoji výzvu."
Rozhovor se Stanislavem Bernardem, generálním ředitelem a spolumajitelem rodinného pivovaru Bernard v Humpolci
PaedDr. Karel Tomek
Předškolní vzdělávání
6. 2. 2007 0x 12056x
Jan Sokol: "Učitel působí víc svým příkladem než tím, co učí."
Článek nabízí možnost seznámit se s některými názory prof. J. Sokola na školství a vzdělávání.
Mgr. Jaroslav Faltýn
Základní vzdělávání
18. 1. 2007 0x 9712x
Erazim Kohák: Člověk se nenaplňuje sebeuspokojením, nýbrž sebepřekročením.
Erazim Kohák se zamýšlí nad problematikou současného školství, ale i současné mladé generace a celé společnosti.
Ivo Roškanin
Základní vzdělávání
5. 1. 2007 0x 10281x
Jiří Grygar o učitelích a dětech:
Rozhovor s astrofyzikem AV ČR v Praze Dr. J. Grygarem.
Ivo Roškanin
Zobrazeno 12 z 40 položek
1 2 3 4
Vložit článek Jak vložit článek