Odborné články

Zpráva o tom, jak definuje pojem „ekosystém“, včetně jeho významu pro školství, belgická odbornice na podnikové vzdělávání Katja Schipperheijn.

Ve čtvrté lekci tohoto kurzu se budeme věnovat fotografování s drony jako samostatné aktivitě, kterou můžeme se žáky ve škole realizovat.

Informace o novém vydání výroční zprávy mapující budoucí vývoj vzdělávacích technologií z dílny CoSN.

Proč mluvíme o lidských schopnostech, jak jsou důležité pro úspěch žáků a v čem jim mohou pomoci? A jakou váhu mají u profesí a zaměstnavatelů? A lze je získat výhradně pomocí technologií?

Ve třetí lekci kurzu s drony se budeme věnovat registraci pilotů ve škole a prvním letům se žáky.

1. Úvodní slovo k tématu demokratická kultura v prostředí školy 2. Informace o projektových aktivitách, které se v rozvoji demokratické kultury osvědčily 3. Příručka s aktivitami, které vám…

Článek přináší informaci shrnující pohled na politiku spojenou s vývojem využití dat v rámci digitálního personalizovaného vzdělávání v Evropě na základě obsahu tematicky zaměřené publikace měsíčníku…

Nová sociální síť Artifact od spoluzakladatelů Instagramu vychází z myšlenky RSS a staví na modelu TikToku, který využívá obdobné metody strojového učení. Přestože existuje teprve krátce, už nyní se…

Ve druhé lekci kurzu s drony se budeme věnovat předletové přípravě jak učitelů, kteří kurz vedou, tak především žáků, kteří se s drony chystají létat.

V pražském Království železnic jsme v projektu podpořeném z prostředků ESF a MŠMT vytvořili mobilní aplikaci, funkční v prostředí Android a iOS, v níž lze spustit vložené pracovní listy pro školní…

Zamyšlení nad vývojem výuky algoritmizace, které odhaluje vztah mezi informatickým myšlením a digitální kompetencí.

Zdá se, že umělou inteligenci chtějí v současnosti používat všichni. Má to ale háček, občas dělá chyby.