Odborné články

Studie popisující inovační proces integrace vzdělávacích technologií do výuky na úrovni učitele, vzdělávacího programu a celé školy.

Zamyšlení doktorandky oboru vzdělávací technologie na College of William and Mary ve Williamsburgu (Virginie, USA) Sheryl Nussbaum-Beach nad rozdílem mezi reformou a transformací školství.

Jedním z prvořadých úkolů v procesu transformace na ekonomicky vyspělou a demokraticky uspořádanou občanskou společnost je zásadní proměna školství. V této práci zkoumáme reálné efekty…

Příspěvek poskytuje zajímavé možnosti, jak obohatit výuku dějepisu, a to činnostmi spojenými se čtením, které aktivně zapojí do výuky i samotné žáky.