Zobrazit na úvodní stránce článků

Titulka > Modul články > základní vzdělávání > Sborník článků z Metodického portálu k tém...

Ikona informativni

Sborník článků z Metodického portálu k tématu autoevaluace

Autor: VÚP Praha
Anotace: Výzkumný ústav pedagogický v Praze vydal další sborník příspěvků z Metodického portálu www.rvp.cz, tentokrát k tématu autoevaluace.

Text článku:

Výzkumný ústav pedagogický v Praze vydal další sborník příspěvků z Metodického portálu www.rvp.cz, tentokrát k tématu autoevaluace. Jedná se nejen o teoretické příspěvky, které by jejich čtenářům měly pomoci lépe pochopit principy autoevaluace, ale i o příspěvky praktické. Sborník je rozdělen do dvou částí. První část, nazvaná "Škola jako celek", obsahuje příspěvky, které radí, jak postupovat při vlastním hodnocení školy. Druhá část se, jak název "Žáci, klima školy, rodiče" napovídá, věnuje vnímání školy ze strany žáků a rodičů.
Publikace byla začátkem prosince zdarma distribuována na plně registrované ZŠ a gymnázia v celé ČR.

Soubor ke stažení zde.

Přílohy:
Anotované odkazy:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné anotované odkazy.
Přiřazené DUM:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné DUM.
Přiřazené aktivity:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné aktivity.
 
INFO
Publikován: 18. 12. 2007
Zobrazeno: 6577krát
Hodnocení příspěvku
Hodnocení týmu RVP:
Hodnocení článku : 0

Hodnocení uživatelů:
Hodnocení článku :
Hodnotit články mohou pouze registrovaní uživatelé.

zatím nikdo Hodnocení článku : 5
zatím nikdo Hodnocení článku : 4
zatím nikdo Hodnocení článku : 3
zatím nikdo Hodnocení článku : 2
zatím nikdo Hodnocení článku : 1
Jak citovat tento materiál
PRAHA, VÚP. Sborník článků z Metodického portálu k tématu autoevaluace. Metodický portál: Články [online]. 18. 12. 2007, [cit. 2012-05-17]. Dostupný z WWW: <http://clanky.rvp.cz/clanek/c/z/1769/SBORNIK-CLANKU-Z-METODICKEHO-PORTALU-K-TEMATU-AUTOEVALUACE.html>. ISSN 1802-4785.
Doporučte materiál
Licence Licence Creative Commons

Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons.


Komentáře
Příspěvek nebyl zatím komentován.