Zobrazit na úvodní stránce článků

Titulka > Modul články > Základní vzdělávání > Vzdělávací strategie ve školní praxi...

Ikona teoreticky

Vzdělávací strategie ve školní praxi

Ikona odbornost
Autor: Helena Štajglová
Anotace: Práce řeší jednu z důležitých oblastí školní praxe – vzdělávací strategie používané ve výchovně vzdělávacím procesu, které vedou k úspěšnému utváření klíčových kompetencí u žákyň a žáků v průběhu základního vzdělávání.
Obor příspěvku:Člověk a jeho svět

Text článku:

Vzdělávací strategie ve školní praxi, takové je téma závěrečné práce v rámci absolvování studia k výkonu specializovaných činností Koordinátor školního vzdělávacího programu realizovaném v Národním institutu pro další vzdělávání, krajském pracovišti Jihlava v období od 25. 10. 2006 do 16. 4. 2008. Závěrečná práce řeší jednu z důležitých oblastí školní praxe - vzdělávací strategie používané ve výchovně vzdělávacím procesu, které vedou k úspěšnému utváření klíčových kompetencí u žákyň a žáků v průběhu základního vzdělávání.

V úvodu práce je definován obsah termínu vzdělávací strategie, dále pak jednotlivé vzdělávací strategie nejčastěji zmiňované v odborné literatuře. Následuje výčet nejčastěji používaných strategií v naší základní škole. Práce obsahuje konkrétní příklady použití v jednotlivých vyučovacích předmětech či v projektech s mezipředmětovým přesahem a popis výstupního projektu pro závěrečný ročník základní školy - absolventské práce.

Dále je uvedeno u každého konkrétního příkladu vyhodnocení účinnosti ve spojení s dosaženými klíčovými kompetencemi. Konkrétní ukázka žákovských prací, fotodokumentace, ukázka z portfolia učitele a témata absolventských prací jsou součástí přílohy.

Použitá literatura:
Všeobecná encyklopedie Diderot v osmi svazcích. Praha:Diderot, 1999, IBSN 80-902555-9-0.
ŠVP Základní škola Okříšky, okres Třebíč. Výchovně vzdělávací strategie školy, kapitola 2, str. 7-9.
Kolektiv autorů: Klíčové kompetence v základním vzdělávání. Praha: VÚP, 2007
KYRIACOU,Ch.: Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996. ISBN 80-7178-965-8.
PASCH, M., GARDNER, T. G., SPARKS-LANGEROVÁ, G. STARKOVÁ, A. J., MOODYOVÁ, CH. D.: Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-127-4.
PETTY, G.: Moderní vyučování. Praha: Portál, 1996. ISBN 80-7178-070-7.
BĚLECKÝ, Z.: Vzdělávací strategie. Dostupné na www.belecky.czechian.net
KAGNEROVÁ,J., LISNEROVÁ,R., BĚLECKÝ, Z.:Výchovné a vzdělávací strategie na úrovni školy. Metodický portál RVP ZV, dostupné na www.rvp.cz/clanek/1010.
JÍLKOVÁ, J.: Vzdělávací aktivity a příklad aktivit ke klíčovým kompetencím občanským, sociálním a personálním. Metodický portál RVP ZV, dostupné na www.rvp.cz/clanek/626.

Přílohy:
Anotované odkazy:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné anotované odkazy.
Přiřazené DUM:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné DUM.
Přiřazené aktivity:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné aktivity.
 
INFO
Publikován: 29. 09. 2008
Zobrazeno: 2315krát
Hodnocení příspěvku
Hodnocení týmu RVP:
Hodnocení článku : 0

Hodnocení uživatelů:
Hodnocení článku :
Hodnotit články mohou pouze registrovaní uživatelé.

zatím nikdo Hodnocení článku : 5
zatím nikdo Hodnocení článku : 4
zatím nikdo Hodnocení článku : 3
zatím nikdo Hodnocení článku : 2
zatím nikdo Hodnocení článku : 1
Jak citovat tento materiál
ŠTAJGLOVÁ, Helena. Vzdělávací strategie ve školní praxi. Metodický portál: Články [online]. 29. 09. 2008, [cit. 2012-05-23]. Dostupný z WWW: <http://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/2651/VZDELAVACI-STRATEGIE-VE-SKOLNI-PRAXI.html>. ISSN 1802-4785.
Doporučte materiál
Licence Licence Creative Commons

Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons.


Komentáře
Příspěvek nebyl zatím komentován.