| Anotace: | Nácvik cestování s žáky s mentálním postižením na základní škole speciální. |
|---|---|
| Podpora výuky jazyka: | |
| Klíčové kompetence: |
|
| Očekávaný výstup: |
|
| Mezioborové přesahy a vazby: | Nejsou přiřazeny žádné mezioborové přesahy. |
| Průřezová témata: |
|
| Organizace řízení učební činnosti: | Skupinová, Individuální |
| Organizace prostorová: | Školní třída, Vycházka do přírodního prostředí |
| Nutné pomůcky: | Uvedeny v textu příspěvku |
| Klíčová slova: | kniha cestování, MHD, průkaz ZTP |
Cíl výuky
Cílem je naučit žáky s mentálním postižením cestovat v MHD a orientovat se v prostředí, ve kterém žijí.
Text článku:
![]() |
| 1. Kniha cestování Autor © Soňa Konečná |
Žáci:
- získávají základní informace o MHD
- učí se zásady bezpečného cestování
- nacvičují správné chování v dopravních prostředcích
- procvičují se v orientaci ve městě
- zvyšují si pocit důležitosti a sebevědomí
Pomůcky:
- kniha cestování - pro lepší orientaci
- průkazka ZTP - pro případ kontroly revizora
- visačka na krk - obsahuje jméno, informace o činnosti, telefonní čísla
![]() |
| 2. Pomůcky Autor © Soňa Konečná |
Cestujeme v zimě i v létě
![]() |
| 3. Cestujeme v létě Autor © Soňa Konečná |
![]() |
| 4. Cestujeme v zimě Autor © Soňa Konečná |
Každá strana obsahuje:
- číslo, které označuje pořadí zastávky od konečné stanice
- název zastávky
- orientační body v okolí zastávky
- barevné odlišení
![]() |
| 5. Autor © Soňa Konečná |
![]() |
| 6. Autor © Soňa Konečná |
Spolupráce:
- při nácviku většinou asistují dvě osoby
- někdy mohou nácvik provádět dva žáci, kteří se navzájem doplňují
- je možné požádat spolucestujícího, který jede stejným spojem
Metodika:
- rozdíly dopravních prostředků
- rozdělení zastávek
- piktogramy v MHD
- dopravní síť města, trasy
Reflexe:
V praktickém životě se nám daří začleňovat žáky s mentálním postižením do společnosti, která je obklopuje. A ve které se díky nácviku uvedených praktických znalostí dokáží lépe orientovat.
| Anotované odkazy: | Příspěvek nemá přiřazeny žádné anotované odkazy. |
|---|---|
| Přiřazené DUM: | Příspěvek nemá přiřazeny žádné DUM. |
| Přiřazené aktivity: | Příspěvek nemá přiřazeny žádné aktivity. |
INFO
Publikován: 18. 01. 2011
Zobrazeno: 2025krát
Zobrazeno: 2025krát
Další metodická podpora
Profil autora
Hodnocení příspěvku
Hodnocení týmu RVP:
Hodnocení uživatelů:
Hodnotit články mohou pouze registrovaní uživatelé.
1 uživatel
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo











